Κατηγορία: 2015 – 2016
Πολιτιστικό Πρόγραμμα – “Ταξιδεύουμε με τα λαϊκά παραμύθια του τόπου μας”
Πολιτιστικό Πρόγραμμα «ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ – Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ, ΜΕΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Υπάρχει ένας κόσμος φανταστικός, που συχνά ξεχνάμε την ύπαρξή του? ο κόσμος των λαϊκών παραμυθιών. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2015 ? 2016 και…
Reading project, Class B
Εργασία μαθητών Β’ Λυκείου στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών
« ?λλ? ?ννοε?ν χρ? το?το μ?ν γυνα?χ? ?τι ?φυμεν, ?ς πρ?ς ?νδρας ο? μαχουμένα ». (ΑΝΤΙΓΟΝΗ ,στίχοι 61-62) Οι μαθητές της Β΄ Λυκείου ,με αφορμή τους παραπάνω στίχους του Σοφόκλη στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, αναζήτησαν ατομικά και επεξεργάστηκαν ομαδικά υλικό σχετικά με τη θέση της γυναίκας στην Αρχαία…
Πολιτιστικό Πρόγραμμα – “Ταξιδεύουμε με τα λαϊκά παραμύθια του τόπου μας”

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ – Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ, ΜΕΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Υπάρχει ένας κόσμος φανταστικός, που συχνά ξεχνάμε την ύπαρξή του? ο κόσμος των λαϊκών παραμυθιών. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2015 ? 2016 και…
Reading project, Class B
Εργασία μαθητών Β’ Λυκείου στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών

« ?λλ? ?ννοε?ν χρ? το?το μ?ν γυνα?χ? ?τι ?φυμεν, ?ς πρ?ς ?νδρας ο? μαχουμένα ». (ΑΝΤΙΓΟΝΗ ,στίχοι 61-62) Οι μαθητές της Β΄ Λυκείου ,με αφορμή τους παραπάνω στίχους του Σοφόκλη στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, αναζήτησαν ατομικά και επεξεργάστηκαν ομαδικά υλικό σχετικά με τη θέση της γυναίκας στην Αρχαία…